Entrenadores
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Dra. Alia OffmanDirectora Capítulo NA | EntrenadoraLa Dra. Alia Offman es una psicóloga registrada en Ontario, Canadá, que brinda servicios de asesoramiento y capacitación profesional utilizando MiCBT. Obtuvo su doctorado en psicología de la investigación en la Universidad de Carleton, una Maestría en Educación en la Universidad de Ottawa y una formación posdoctoral como psicóloga asesora. Actualmente trabaja a través de Self-Balance Psychological Services para brindar terapia y capacitación en MiCBT.
Ha sido instructora por contrato en la Universidad de Carleton durante más de diez años enseñando en el departamento de psicología. Ha supervisado su curso de Proyectos de Honores de cuarto año, impartido un curso de seminario de cuarto año en Psicología de la Sexualidad Humana y cursos de pregrado en Psicología de la Mujer, Estadística y Psicología Social. También ha enseñado en el departamento de educación de la Universidad de Ottawa como profesora titular. Actualmente está desarrollando un curso de cuarto año en Mindfulness y Bienestar.
Alia es una investigadora publicada con la mayor parte de su trabajo centrado en poblaciones adultas, estudiando áreas tan diversas como la productividad en el lugar de trabajo, el impacto de la discriminación en la salud, la comunicación en las relaciones y los efectos de la violencia en las relaciones en la autoestima. Fue investigadora asociada en la Universidad de Carleton e investigadora asociada en el Instituto de Investigación en Salud de Ottawa.
Trabajar dentro de sus individuos siempre ha sido importante para Alia. Ha completado 3 niveles de capacitación en el Programa de Escuela Consciente y será maestra voluntaria en la escuela de su individuo, ofreciendo capacitación en atención plena a estudiantes de primaria. Durante muchos años fue voluntaria en Planned Parenthood Ottawa y fue reconocida por su trabajo en el campo de la sexualidad humana. Recibió la Beca Norman Barwin de la Federación de Planificación de la Familia de Canadá.
Continúa estudiando y capacitándose en enfoques de atención plena y está trabajando bajo la supervisión del Dr. Bruno Cayoun en la expansión de MiCBT en Canadá.
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Dra. Andrea GrabovacDirectora Capítulo NA | Entrenadora | InvestigadoraLa Dra. Andrea Grabovac, MD, FRCPC, es profesora clínica de psiquiatría en la Universidad de Columbia Británica. Su práctica psiquiátrica se centra en la psiquiatría aguda de pacientes hospitalizados en el Hospital de Vancouver. Desde 2005, ha brindado intervenciones basadas en la atención plena en oncología, medicina sexual y entornos psiquiátricos. Sus intereses académicos incluyen el desarrollo de competencias para la formación de médicos en atención plena, así como la integración de los marcos psicológicos budistas fundamentales en las intervenciones clínicas basadas en la atención plena.
Durante los últimos 10 años, ha sido co-profesora de un curso de consulta mensual de atención plena centrado en la integración de la práctica personal en la prestación clínica de intervenciones basadas en la atención plena. Es mentora de MBCTen el Instituto de Capacitación Profesional basado en Mindfulness de UCSD y brinda tutoría individual y retiros de capacitación profesional de 5 días. Es formadora de profesores en el Instituto TCCMi.
Organizador
Mindfulness-based Professional Training Institute - UCSD Centre for Mindfulness
Correo electrónico
mindfulness@health.ucsd.eduWeb
https://cih.ucsd.edu/mbptiWorkshop: Mindfulness-integrated CBT
Mindfulness-integrated Cognitive Behavior Therapy (MiCBT) is a sophisticated integration of evidence-based core principles of mindfulness and CBT. MiCBT consists of a four-stage transdiagnostic treatment approach and is applicable to a wide range of mental health conditions and ages. It is based on the integration of traditional methods of mindfulness training (Burmese Vipassana tradition of Ledi Sayadaw and U Ba Khin) with well-established principles and methods from cognitive and behavioral traditions.
This one-day workshop describes the theoretical framework underlying MiCBT. It will expand your common understanding of operant conditioning and provide a strong neuro-behavioral basis for integrating mindfulness training with traditional CBT.
Join clinicians from around the world in this unique opportunity to learn more about MiCBT and to explore whether training in this empirically validated intervention would benefit both your personal and clinical mindfulness practice.
Objectives
At the completion of the workshop, participants will have learned:
- Describe recent findings on theoretical underpinnings of mindfulness practice and its effects
- Identify the neurophenomenological foundations of behavior maintenance and change
- Explain how to engage the client in the treatment plan
- Discuss the use of MiCBT for attention- and emotion-regulation
- Utilize MiCBT for behavioral regulation and decreasing avoidance
- Demonstrate the use of MiCBT for interpersonal regulation and improving conflict resolution
- Apply MiCBT for transpersonal regulation and relapse prevention strategies
Teaching Approach
The experiential workshop will involve learning material through various modalities, including:
- Guided mindfulness meditation practices as taught in MiCBT
- Live demonstration of delivery of Diary of Reactive Habits
- Guided Mindfulness Interoceptive Exposure Task and Experiential Ownership
- Frequent knowledge checks using Slido
- Video demonstrations of MiCBT skills with a client during real-life therapy sessions
- Live Question and Answer through chat
What’s Included
- Access to online pre-workshop content
- 14 days access to the recorded workshop
- Membership to the North American Chapter of the MiCBT Institute
Prerequisites
For the introductory workshop, no prior knowledge of mindfulness is assumed, but basic skills in cognitive and behavioral techniques are helpful.
Note that attending the workshop is NOT a prerequisite for registration in the Foundation Course (which is the first step in training in MiCBT delivery). Although the Foundation Course is primarily experiential, and clinicians are guided through the self-implementation of MiCBT, all material covered in the workshop is presented and discussed in the Foundation course.
As MiCBT is a mental health treatment specifically designed to address acute and chronic mental health conditions, professional mental health qualifications or enrolment in a professional training program is required for enrollment in the Foundation Course.
Continuing Education Credit
Continuing Education credits for participation in this program are available for a $50 fee.
Psychologists: This program is sponsored by UC San Diego Center for Mindfulness. The UC San Diego Center for Mindfulness is approved by the American Psychological Association to sponsor continuing education for psychologists. The UC San Diego Center for Mindfulness maintains responsibility for this program and its content. This course offers 6.0 CE credit.
The MiCBT Institute is approved by the Canadian Psychological Association to offer continuing education for psychologists. The MiCBT Institute maintains responsibility for the program. This course offers 6.0 CE credit.
California licensed MFTs, LPCCs, LEPs, LCSWs: This activity is an approved continuing education program by the American Psychological Association. CE credit may be applied to your license renewal through the California Board of Behavioral Sciences. For those licensed outside California, please check with your local licensing board to determine if CE credit is accepted.
Nurses: UC San Diego Center for Mindfulness is approved by the California Board of Registered Nursing, Provider Number CEP16351, for 7.0 contact hours.
Programación horaria
- 9:00am - 12:00pm
- Morning Session
- 12:00pm - 1:00pm
- Lunch (on your own)
- 1:00pm - 4:00pm
- Afternoon Session