- TCC con Mindfulness-integrado
Taller
Un enfoque de tratamiento transdiagnóstico en 4 etapas
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Próximos talleres:
¡No hay eventos! -
6 horas
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Empleando la plataforma Zoom, el cual le permite usar documentos interactivos, interactuar con otros participantes y los entrenadores.
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Se puede obtener 6 DPC/EC, pero verifique la elegibilidad con su organismo profesional con respecto a otros criterios.
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No se requiere formación previa en la TCCMi.
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• 14 días de acceso al taller grabado - Afiliación a la sección norteamericana del Instituto TCCMi - Acceso en línea a recursos adicionales, antes y después del taller
Descripción general
La Terapia Cognitiva Conductual con Mindfulness-integrado (TCCMi) es una integración sofisticada de principios básicos basados en evidencia del Mindfulness y TCC. TCCMi consiste en un modelo de tratamiento transdiagnóstico de cuatro fases y es aplicable a un amplio espectro de condiciones de salud mental y edades. Se basa en la integración de métodos tradicionales del entrenamiento en Mindfulness (tradición birmana de Vipassana de Ledi Sayadaw y U Ba Khin) con los principios y métodos tradicionales cognitivos y conductuales bien fundamentados.
Este taller de un día describe el marco teórico que sustenta a la TCCMi. Ampliará su comprensión común del condicionamiento operante y proporcionará una sólida base neuro-conductual para integrar el entrenamiento del Mindfulness con la TCC tradicional.
Únase a clínicos de todo el mundo en esta oportunidad única de aprender más sobre la TCCMi y explorar si el entrenamiento en esta intervención validada empíricamente beneficiaría tanto tu práctica clínica como tu práctica personal en Mindfulness.
Objetivos de aprendizaje
- Aprenderás:
- la práctica personal de las habilidades básicas y avanzadas de la meditación Mindfulness
- hallazgos recientes sobre los fundamentos teóricos de la práctica de la Mindfulness y sus efectos
- Los fundamentos neurofenomenológicos del mantenimiento y cambios en la conducta.
- cómo adherir al cliente al plan de tratamiento
- el uso de la TCCMi para la regulación atencional y emocional
- el uso de la TCCMi para la regulación de la conducta y la disminución de la evitación
- el uso de la TCCMi para la regulación interpersonal y la mejora de la resolución de conflictos
- el uso de la TCCMi para estrategias de regulación transpersonal y prevención de recaídas
Enfoque de enseñanza
El taller experiencial involucrará material de aprendizaje a través de diversas modalidades, entre ellas:
- Prácticas guiadas de meditación Mindfulness tal como se enseñan en la TCCMi
- Demostración en vivo de la implementación del Diario de Hábitos Reactivos
- Tareas de Exposición Interoceptiva basada en Mindfulness y de la Autoría Experiencial guiadas ambas
- Evaluaciones frecuentes de su aprendizaje
- Demostraciones en video de las habilidades de la TCCMi con clientes durante sesiones de psicoterapia de la vida real
- Preguntas y respuestas en vivo a través del chat
Prerequisitos
Para el taller introductorio, no se asume ningún conocimiento previo del Mindfulness, pero las habilidades básicas en técnicas cognitivas y conductuales es beneficioso.
Tenga en cuenta que asistir al taller no es un requisito previo para registrarse en el Curso Fundacional (que es el primer paso en el entrenamiento en la implementación de la TCCMi). Aunque el Curso Fundacional es principalmente experiencial y los clínicos son guiados a través de la auto-implementación de la TCCMi, todo el material cubierto en el taller se presenta y discute en el Curso Fundacional.
Como la TCCMi es un tratamiento de salud mental diseñado específicamente para tratar condiciones de salud mental agudas y crónicas, se requiere una formación profesional en salud mental o inscripción en un programa de entrenamiento profesional.
Pueden presentarse estudiantes y psicólogos, psiquiatras, médicos generalistas (salud mental), trabajadores sociales de salud mental, terapeutas ocupacionales de salud mental, enfermeros de salud mental, consejeros* y psicoterapeutas* colegiados y en ejercicio. Se requiere una prueba de afiliación del organismo de registro.
* Los consejeros y psicoterapeutas australianos deben estar registrados en la ACA (nivel 3) o en la PACFA (miembro clínico).
Testimonios
LIMPH, LADC, LPC - Lincoln, NE, EE.UU.
Psicologa clínica
LMSW, New York USA
Psicóloga clínica- in progress, Consejera Conductual, Maryland EUA
Psicólogo clínico (MA Clin Psych), Melbourne, Australia
M.Sc. Aprendiz de posgrado - Universidad de Concordia, Montreal, CA
C.Psych., Psicólogo, Ottawa, Ontario, Canadá
Psiquiatra
Doctora, Vancouver, CA
Trabajador social clínico registrado y consejero certificado canadiense
MA RSW RCC
Ph.D., C.Psych
RSU, RSU
Psicología C
RSU. RSW, Pembroke, ON, Canadá
MA, Psicoterapeuta Registrado (Calificación)
RSU y RSW (SK)
Ph.D. C.Psic.
MA, C.Psic. Stratford, Ontario
Psicólogo Clínico Queensland
MAPAS, Costa del Sol
psicologo clínico
M.Sc. (OT)
RSW Victoria BC
MD, FRCPC
Trabajadora social
MD FRCPC Geri Psych, Canadá
RN BScN, Duncan BC
Estudiante de Doctorado en Psicología Clínica, Universidad de British Columbia
Psicólogo, Geelong, Victoria
Psicólogo. Queensland
Psicólogo, Melbourne
Facilitador de casos AOD Launceston Tasmania
Trabajadora Social, Victoria
Enfermera acreditada de salud mental Broken Hill NSW
BSc (Hons) Psicólogo, Sydney NSW
MPsych, Psicólogo, Sídney
Dpsich, Clin Psych, Sídney
(BPsych Hons), Psicólogo, QLD
BA/BSw Trabajador social de salud mental
Rural Generalista Aldgate SA
Trabajadora social QLD
Psicóloga, Sídney
Consejera, Vic
Trabajadora social
Psicoterapeuta, Austria
Psicólogo, Ottawa, Canadá
Psicólogo, Ottawa, Canadá
Psicóloga, Londres, Ontario, Canadá
RSU RSW, Toronto, Canadá
Psicoterapeuta, Ontario, Canadá
Pasante registrado de MFT, San Francisco, CA, EE. UU.
Psicólogo registrado, Servicios de asesoramiento, Universidad de Columbia Británica Canadá
Enfermera titulada y entrenadora de Mindfulness, Vic