Masterclass Series - En Vivo

Seguido de sesiones de preguntas y respuestas

  • 2 horas

  • En línea

  • Se puede solicitar 2 DPC/EC, pero consulte con su organismo profesional con respecto a otros criterios, por ejemplo, universidad especializada, activa, etc.

  • Los participantes deben haber completado el Curso Fundacional de la TCCMi.

  • Los materiales de la clase magistral incluyen un PDF con las diapositivas y acceso a una grabación de la clase magistral.

  • Envíe sus preguntas por correo electrónico y/o participe en la sesión de preguntas y respuestas en vivo después de la clase magistral

  • ¿No puedes asistir a una Masterclass en vivo? Vea nuestro Serie de clases magistrales bajo demanda

Descripción general

A pesar de la eficacia de la TCC con Mindfulness-integrado como enfoque transdiagnóstico para tratar un amplio espectro de condiciones de salud mental, es inevitablemente compleja. Los clínicos necesitan mucha asistencia y entrenamiento para mejorar su uso, especialmente con alta comorbilidad y clientes complejos o resistentes al tratamiento.

La serie de clases magistrales tiene como objetivo ayudar a los psicoterapeutas que ya están entrenados en la TCCMi a profundizar sus habilidades y aprovechar al máximo el enfoque de la TCCMi. Aprenderá estrategias útiles que pueden marcar una gran diferencia en los resultados de su psicoterapia. Ofrecerá el espacio para analizar los problemas que encuentra con frecuencia u ocasionalmente en su trabajo clínico y brindará herramientas para abordarlos.

Nuestras clases magistrales están diseñadas específicamente para ayudar a los profesionales de la salud mental que ya han realizado una formación básica en la TCCMi. Es una oportunidad de aprender directamente del Dr. Bruno Cayoun, el principal desarrollador de la TCCMi.

Enfoque de enseñanza

Las clases magistrales duran 2 horas y se ofrecen solo en línea. Una clase magistral es una presentación en vivo en la que observa al capacitador discutir un tema específico y responder y discutir preguntas relacionadas en tiempo real. Aunque está invitado a enviar preguntas que pueda tener relacionadas con el tema de la clase magistral, no es un requisito para que asista. Para evitar distracciones y maximizar el enfoque en el tema de la clase magistral, solo se discutirán temas relacionados con el tema de la clase magistral. Por ejemplo, si el tema es “mejorar la exposición interoceptiva durante la crisis”, las consultas sobre cómo usar el diálogo socrático se abordarán en relación con este tema únicamente.

Preguntas y respuestas

La clase magistral finaliza con una discusión en línea de 20 minutos y una sesión de preguntas y respuestas con el Dr. Cayoun.
Si no puede asistir o prefiere no hacer preguntas públicamente, le recomendamos que envíe cualquier pregunta relacionada que pueda tener a través del formulario de registro. El nombre de los asistentes que envían preguntas se mantiene completamente confidencial.

Las clases magistrales se llevan a cabo en línea usando Zoom. Se accede a esto a través de su navegador de Internet, y no necesita comprar ningún software; todo lo que necesita es una computadora con una buena conexión a Internet, unos auriculares con micrófono y una cámara web. La información sobre cómo acceder a la clase magistral con Zoom está disponible después del registro.

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Testimonios

Jane Francis-Simmonds
Inmersión de Consejería, Instructora de Yoga, Gold Coast, AU
30 de noviembre de 2021
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Un curso muy oportuno. Gracias por su estructura, contenido y disponibilidad. Agradezco sinceramente, la oferta de un segundo curso.
Don Vogt
10 de septiembre de 2020
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Realmente valoré la precisión y el buen ritmo de la presentación de Bruno. Sus ejemplos de casos ilustraron poderosamente cómo nuestros problemas de la infancia pueden transferirse a nuestras reacciones contemporáneas a los dilemas actuales y reacciones subconscientes al psicoterapeuta. Y tanto, puede influir en que los propios problemas pasados del psicoterapeuta se transfieran a nuestras reacciones ante las situaciones del cliente. La presentación de Bruno explicó cómo las habilidades la TCCMi pueden volver a entrenar esas reacciones basadas en la infancia en respuestas ecuánimes más consideradas.
Kirsten Morgan
MA, RSW, RCC. Canadá
22 mayo 2020
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Repleto de información útil y relevante. Valdrá la pena verlo de nuevo..
Linda Gray
Enfermera registrada
20 mayo 2020
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Excelente e informativo.
Elisabeth Wilson-Evered
Profesor de investigación en doctorado, psicólogo registrado
20 mayo 2020
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Excelente clase, hábilmente presentada por el Dr. Bruno, quien cuidadosamente integra conocimientos antiguos y nuevos aplicados al desarrollo personal y la práctica psicológica. Al aplicar una base de evidencia junto con escritos históricos y conocimientos espirituales, la clase tiene una resonancia y una aplicación profundas.
Marc de Bruin
MCouns
19 mayo 2020
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La coemergencia es un elemento tan importante del modelo de la TCCMi que creo que todos los involucrados en esta modalidad deberían asistir a esta Masterclass al menos una vez al año.
Bron Moth
M.Sc, PG Dip.Clin.Psyc.
19 mayo 2020
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Encontré la presentación y los ejemplos útiles. Hubo una revisión pero también desarrolló mi comprensión.
Rami A, Alnufaie
Psicólogo clínico - Jeddah, Arabia Saudita
19 mayo 2020
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Debido a que puede tomar el significado filosófico puramente y materializarlo a nivel nervioso y luego continuar con él, el resultado conductual y cognitivo, el estudiante siente la calidad, el valor y la aplicabilidad de este conocimiento.
Pauline Enright
Doctorado en Filosofía, Diplomado en Consejería Profesional, Tasmania
27 de noviembre de 2017
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Fue útil aprender a adaptar el modelo para usarlo con clientes en duelo sin perder su integridad.
Barbara Woods
Ph.D., CCC, Psicoterapeuta, Manitoba, Canadá
05 oct 2017
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Estoy muy feliz de poder usar la TCCMi con niños. ¡Esta extensión para niños más pequeños será muy útil para mi trabajo!
Greg Baker
Psicólogo clínico Orange NSW MPsych, MAPS, MCCLP
02 de octubre de 2017
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Valor excelente. La presentación para referencia personales sería muy útil para mí. Una breve demostración en video de la técnica sería útil, incluso si es un actor.
Pauline Enright
Diplomado Asesoramiento Profesional. Doctorado en Filosofía. Consejera de salud mental, Hobart
02 de octubre de 2017
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Excelente presentación Bruno. Información muy útil. Me da más confianza para trabajar con niños. ¡Gracias!
Dr. Richard Hulme
DPsych, Psicólogo Clínico, QLD
07 junio 2017
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Caroline Croft
psiquiatría
06 junio 2017
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Me encantan las masterclasses; este también fue excelente. Me encanta el perfeccionamiento constante del programa y realmente aprecio poder escuchar acerca de los perfeccionamientos con regularidad. Mis resultados y placer en el trabajo parecen estar mejorando todo el tiempo y creo que se debe a la continua oportunidad de perfeccionar y perfeccionar. Gracias de nuevo. (PD: Lo siento si sueno demasiado como una groupie. ¡No soy realmente el tipo de groupie! Es una novedad para mí estar tan comprometida con algo. 🙂
Adam M
Psicólogo
05 junio 2017
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Desempacó una maleta muy compleja. La entrega de la justificación es increíblemente compleja. Necesitaba la grabación para revisar la entrega de la justificación y sus pasos secundarios. Muy buena presentación. Aún mejor que haya una grabación de la presentación. Es muy eficiente que la grabación se adjunte al certificado de asistencia. Buen valor para el dinero.
Dr. Glenn Bilsborrow
Psicólogo clínico de Dpsych, Tasmania
05 junio 2017
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En general, una gran clase. El tiempo pasa rápidamente indicando una buena absorción en la enseñanza. Como preferencia personal, me gustaría ver menos tiempo dedicado a la conferencia general que cubre el tema y más a los matices detallados de las preguntas que se le hacen al presentador.
Jill Beattie
Enfermera titulada, RM, doctorado, GradDipMiCBT, Victoria
05 junio 2017
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Gran revisión; Siempre puedo aprender algo nuevo a medida que mi experiencia y perspectiva cambian con el tiempo.
Mary McAuliffe
Psicoterapeuta cognitivo conductual, Irlanda
26 abr 2017
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Kylie Drabsch
Terapeuta ocupacional, Qld
23 abr 2017
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Vale la pena asistir. Obtuve ideas prácticas y enfoques para usar dentro del entorno de la TCCMi.
Julie Mcfadden
Reino Unido
15 abr 2017
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Doctor Ricardo Hume
Psicólogo Clínico, Australia
13 abr 2017
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Amelia Ishikawa
Consejero, Canberra Australia
12 abr 2017
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Cada masterclass a la que he asistido hasta la fecha ha sido extremadamente relevante y de aplicación inmediata. Asistir a clases magistrales tiene un impacto positivo tangible en mi efectividad como profesional que utiliza el modelo de la TCCMi.
Caroline Croft
Psicóloga clínica, Armidale, NSW
10 abr 2017
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Mikako Naito
Psicólogo Clínico, Australia
10 abr 2017
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Las clases magistrales en línea son una forma muy eficiente de aprender material en profundidad. No reemplazarán los formatos interactivos, como las supervisiones o los talleres, pero ciertamente agregan beneficios al aprendizaje general de la TCCMi.
Dr. Glenn Bilsborrow
D Psic. Psicologo clínico. Tasmania
09 abr 2017
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El formato es muy apropiado y la presentación fue buena. ¡El tiempo pasó rápidamente, lo que generalmente indica una participación total!
Amanda Cole
MPsych (Clin) Práctica privada Perth WA
18 de febrero de 2017
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Disfruté de la experiencia de Masterclass y encontré la información útil e informativa. El formato era apropiado y de muy fácil acceso. Me inscribiré para más adelante en el año.
Dr. Richard Hulme
(DPsych; Psicólogo Clínico)
16 de febrero de 2017
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Fue una manera maravillosa y eficiente de recibir una enseñanza de alta calidad. Espero con ansias el siguiente.
Andrea Grabovac
MD, FRCPC, psiquiatra, Vancouver, BC CANADÁ
12 de febrero de 2017
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Jon Ballantyne
MA (Psych) Dip App Psych (Clin), psicólogo clínico, Thames NUEVA ZELANDA
08 de febrero de 2017
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De hecho, me gustó que fuera una conferencia no interactiva. Me gusta poder hacer preguntas, pero eso a veces puede restar valor a la enseñanza básica y consumir tiempo. De esta manera, todo el contenido se cubrió de manera organizada.
Catharina Dumaresq
MHN acreditada, Victoria
07 de febrero de 2017
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La clase magistral fue una gran revisión del programa de la TCCMi con una explicación detallada de cuándo pueden ser necesarias y útiles las adaptaciones. Gracias Bruno.
Mikako Naito
Psicologa clínica
17 de febrero de 2017
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Fue una manera maravillosa y eficiente de recibir una enseñanza de alta calidad. Espero con ansias el siguiente.
Dr. Glenn Bilsborrow
D Psic. Psicologo clínico. Tasmania
07 de febrero de 2017
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En general disfruté la clase y pensé que el contenido fue muy útil y bien presentado. Muy solido y conciso. Obtuve un aprendizaje avanzado de eso. ¡Gran clase!
Alice Shires
Psicóloga Clínica MP. Sídney, Nueva Gales del Sur
07 de febrero de 2017
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